发挥人民群众的创造智慧,推进党的理论创新ppt精美党政风党的理论创新党组织党员学习课件(讲稿)【图片、文字、动画均可编辑】

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人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉


—— 深入学习党的理论创新的人民性特质


坚持理论创新是中国共产党百年不懈奋斗积累的宝贵历史经验,是当代中国共产党人的庄严历史责任。习近平总书记在主持二十届中央政治局第六次集体学习时指出,要“注重从人民群众的创造中汲取理论创新智慧”,“人民的创造性实践是马克思主义理论创新的不竭源泉”。这一重要论述深刻揭示了党的理论创新的人民性特质,以及人民群众在党的理论创新中的历史地位和作用,为我们立足人民群众的伟大实践,发挥人民群众的创造智慧,推进党的理论创新指明了前进方向。


  一、马克思主义是为人民立言、为人民代言的理论


  人民群众是历史的创造者,是决定历史前途命运的根本力量。马克思主义是为人民立言、为人民代言的理论,是为改变人民命运而创立、在人民求解放的实践中丰富和发展的。马克思、恩格斯在《神圣家族》中指出,“历史活动是群众的活动,随着历史活动的深入,必将是群众队伍的扩大”。毛泽东同志在《论联合政府》中指出,“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力”。习近平总书记指出:“人民作为历史的创造者,不仅是物质财富的创造者,也是精神财富的创造者。人民群众不仅是浩瀚的力量之海,也是浩瀚的智慧之海。”我们要紧密联系人民群众、经常深入人民群众、紧紧依靠人民群众,从中获取源源不断的理论创新智慧。


  人民群众作为社会实践的主体力量,承担着在中国共产党领导下实现中华民族伟大复兴的历史使命。没有人民群众的广泛参与,中国式现代化就没有创造物质财富和精神财富的主体,就会成为空中楼阁。党的理论创新成果只有同人民群众的历史实践相结合,转化为人民群众的思想自觉和行动自觉,成为人民群众认识世界和改造世界的思想武器,才能找到实现自己目标任务的主体力量,才能体现其存在的价值与意义,这也是我们党推动理论创新的根本落脚点。


  一种理论正确与否,需要经过千百万人民群众的实践检验。实践作为人的对象化活动,具有把主体与客体、主观与客观相联结的直接现实性特点。马克思明确指出:“人的思维是否具有客观的真理性,这不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。”用以观察时代、把握时代、引领时代的理论,必须反映时代的声音,绝不能脱离所在时代的实践,必须不断总结实践经验,将其凝结成时代的思想精华。人民群众的实践过程,是检验一切解决中国之问、世界之问、人民之问、时代之问科学答案的历史过程。离开人民群众的创造性实践,党的理论创新就会成为无源之水、无本之木。


  二、马克思主义中国化时代化成果是党和人民实践经验和集体智慧的结晶


  理论在一个国家实现的程度取决于理论满足现实需要的程度,理论作用发挥的效度取决于理论见诸实践的深度。人民在社会实践中面对不断出现的新矛盾新问题新情况将激发自己去进行新的探索研究,并在这一过程中获得解决矛盾问题的新方法,产生新的理论认识。马克思主义中国化时代化的历史进程实际上就是党团结带领人民围绕中华民族伟大复兴这一奋斗主题,立足人民实践创造、集中全党智慧、不断回答时代课题,实现理论创新的过程。


  回顾历史,毛泽东同志在长期领导中国革命和建设的过程中,始终强调“群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的,不了解这一点,就不能得到起码的知识”。他在《组织起来》一文中曾用“三个臭皮匠,合成一个诸葛亮”来阐明群众具有伟大的创造力,要求党员干部深入群众,向群众学习,汇聚群众的经验智慧加以总结、指导实践。在党的七大闭幕词中,毛泽东同志用“愚公移山”的寓言故事强调人民大众的实践力量。中国共产党正是运用人民是历史的创造者原理,充分发挥人民群众的创造热情和聪明才智,经过艰苦卓绝的斗争,取得了新民主主义革命的伟大胜利,并依靠人民的智慧和力量迅速医治战争创伤,恢复国民经济,完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。


  改革开放和社会主义现代化建设新时期,中国共产党人深刻总结新中国成立以来正反两方面经验,围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,团结带领人民在中国特色社会主义旗帜下不断探索实践。从农村家庭联产承包生产责任制推行、乡镇企业异军突起,到确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展,再到建设社会主义新农村、打赢脱贫攻坚战、全面建设小康社会等,这些新生事物的产生和发展、思想认识的突破与升华,无一不是党坚持实事求是,在总结人民群众鲜活实践的经验智慧中获得新的理论成果,进而推动改革开放不断深入的结果。


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